第117章 风寒 124（2 / 2）

差役接过，将参片放进了考生口中，便几个人抬着那考生走了。

望着他们在黑夜中消失的身影，宋知意感觉心还在砰砰跳着。他调整呼吸，让自己尽力平静下来。

翌日，宋知意继续答第二场考试的试题。昨夜目睹了身边的考生被抬出去，宋知意更是不敢轻视身体情况，要是没有一副好身板，轻则被抬出考场，重则命丧贡院。好在第二场考试他很快就能答完，能腾出更多时间休息养神。

然而天不遂人愿，在第三场考试的第一天清晨，宋知意醒来时，发觉自己的喉咙在吞咽时如刀割一般疼。

这是风寒感冒的预兆。

贡院里这几天咳嗽的考生越来越多，他很有可能是被传染了。

宋知意不敢疏忽，贡院里的保暖条件不好，这妖风又见天地挂，自然愈合就别想了，能保证不恶化下去已是不错。他准备早饭时将宋楚兰给他准备的药茶煎了一壶，趁热喝了下去。然这天实在太冷，这么热热的一壶茶，他喝下去竟是一点汗都没发出来。

第三场考试的考经史策五道，考的内容多且广。虽说如此，但若无病痛，宋知意对这一场考试还是相当有把握的。毕竟他平日里与李祯探讨最多的就是这一类文章。宋知意第一次给李祯看的“两村分浍水”就属策论，那时经过李祯的指点，宋知意在这方面就已经是进步许多。之后又有了近一年在南疆的生活见识，宋知意自觉在这一方面又精益不少。只是现在他有染上风寒之兆，能发挥几成实力尚未可知。

好在第一道题就是宋知意曾经研习过一段时日的治水题：河数决徐、邳间，正河尽淤，何以治之

大意是问黄河在徐、邳一带多次决口，正河全部淤塞，该如何治理？

这题目问得宽泛，就要求考生要给出精确、具体可行的对策来，不能泛泛而谈。黄河在这一带经常堵塞，其实先前已经派出了一位总理河道的官员去浚治了，他堵塞了多处决口，使河复故道。但这好像并未从根源上解决问题，听说最近有一艘漕运船在新流中被淹了，这官员也面临丢帽子之灾。

这一题所问之事正是最近发生的，只要是平日对时政有留意的举子，定然会知道，宋知意估摸着这题拉不开差距，因为大家应该都有做准备，只看是谁准备的最好最详细。

宋知意提笔，分点罗列出自己在考前对此事提出的对策。一是治运河，即京杭运河。“地卑积水，汇为泽国”。运河携带的泥沙汇入黄河，是黄河堵塞的重要原因。治运河，可将运河在入黄河处分为两道，在分水处建闸，这样两河均通。

二是修筑黄河河堤，且专在徐、邳两带，堤上植柳固堤。

三是绘制全河图，曾有位治水名家说过“胸有全河而后能治河”，河图还能给后来者参考。[4] 这样条分缕析，细细写来。宋知意几乎是一气呵成写完了这题的大致框架，有了骨后再仔细用原理、例证填其肉，这样才算构成一道完整的策论。

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[1]《明代科举对法律知识的考察》袁畅

[2]《朱子大全》《学校贡举私议》朱熹上海古籍出版社

[3]从前往后分别是洪武年间科举试题、宣德十年乡试试题、嘉靖二十二年乡试试题、万历二十三年会试试题、崇祯时期科举试题，参考同1

[4]《明代治理黄运思想的变迁及其背景――读明代三部治河书体会》邹逸麟参见其中的万恭治水

也是绞尽脑汁，东拼西凑，洋相百出地写完了