第05章 自我介绍（2 / 2）
他这幽默的自我打趣，惹得下面的学生跟着笑出声。
等大家都没那么紧张了，周老师顺势让大家按照座位，来向老师和同学们介绍自己。
自我介绍这一环节，绝大部分同学都没少经历过。
所以虽然紧张，但还是有条不紊地进行了下去，直到第二排中间位置一个微胖的男生站起来后，不直接说自己的名字，反而说到：“我爸是县革委会副主任，我妈是妇联主任。”
说完，他还特别骄傲地挺了挺胸，回头环顾教室里的所有人。
视线在扫到鹿姝那里，和鹿姝随大流投过去的视线对上时，他还红了红脸，嗓门儿却更响亮了：“我的爷爷在抗倭战役里给我军带过路，扛过炮，我奶给我军缝过衣服纳过鞋底，我们全家三代根正苗红，是建设社会主义新时代的中流砥柱！”
铿锵有力地说完这些话，他才终于说了自己的名字：“我叫彭小虎，接下来的两年里，我将发挥新时代主人翁的精神，带领同学们共同学习共同进步！谢谢大家！”
这一番官腔官调的，真就唬得人忍不住鼓起了掌。
稀稀拉拉掌声过后，就是晕头晕脑被动跟着一起鼓掌的，最后就连周老师也忍不住和善地笑着鼓掌，夸了彭小虎两句：“不错，彭小虎同学的自我介绍很全面，接下来的同学们可以参考参考，不过我也认同大家有自我风格的介绍。”
于是接下来的同学自我介绍，仿佛就约定成俗了似的，非得把自己家里人的职务和家庭成分也给带上。
这多少对某些同学不太友好。
周老师见了只得暗暗叹气，叹这群十几岁的娃娃太单纯，都没听出来他话里的意思。
他虽然表扬彭小虎的介绍方式之全面，但更认同大家各自保持自己的主观意愿来进行自我介绍。
可惜现在学校里气氛紧张，他也不好直白地说出来，只能期望这一环节尽快过去，让孩子们把注意力放到其他方向上。
就这么一路磕磕绊绊地介绍到了鹿姝这里。
鹿姝前世今生的生活成长环境都很单纯，同样没听懂周老师那番话里的另一层意思，不过作为曾在现代生活过的人，她多少还是感染到了一些习惯。
比如对个人信息和家庭信息有一定的保密意识。
所以在轮到她自我介绍时，她站起身，声音柔和却清脆：“我叫鹿姝，梅花鹿的鹿，女朱姝的姝，来自白鹭公社，家里有个可爱的弟弟，我的爱好是看书，只要是书我都喜欢看，欢迎同学们跟我一起交换书籍，共同徜徉在知识的文海中，谢谢大家！”
很中规中矩，因为省略了家里亲人的工作职务，为了不显得自我介绍太空白简短，她还添了点个人爱好。
这让某些暗中期待着对她和她家庭多几分了解的同学有些失望，但同时也让坐在后面的部分同学暗自松了口气，并庆幸自己在选座位时为了不太显眼，而选择了后面的位置。
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