分卷阅读7575（1 / 1）

端的就取消，于公，他也不应该过多干涉别人的家庭教育……其实也不是，发生这种事，学生情绪必然好不了，干预学生的情绪也是班主任工作的一部分，这种时候进行一些家校沟通也很有必要……

但他此刻也不能给孩子们打什么保票，只好先对覃思明说：“你们这节目排得挺好的，说不演就不演实在很可惜……你回去先开解一下她，你们其他几个同学也别因为这件事情想太多，别影响到正常的学习生活，老师也再想想办法。”

只是在李萤心想找徐斐然妈妈沟通之前，对方就先一步来了学校。

李萤心被叫去了年级主任办公室，一进门看见主任和徐斐然妈妈已经交谈上了，两人都笑呵呵的，不知道的以为氛围有多和睦。

徐妈妈是名职业女性，看起来干练犀利，她面带微笑和李萤心打招呼，等李萤心也坐下了，此人依旧语带笑意地说话，内容却十分强势。

“学校搞些文娱活动丰富学生们的课余生活，作为家长我是完全理解和支持的，但我们家斐然确实没这个天分，就还是不登台献丑了。”说着她还拿出自己打印的徐斐然近一年考试的成绩单，“据我所知，原来她上学期也已经偷偷开始参加这些活动了，从成绩来看，参加这些活动也的确影响了她的学习，原本她在外面上补习，成绩应该远不如此。”

李萤心下意识想说一边挤时间练琴一边能有这样的成绩已经很了不起了，虽然还是高中生，但她真的很擅长分配时间和高效学习，但话说出口前，想到人家家长就是反对徐斐然玩乐队，他如果这样说，家长完全可以用一句“那她如果不玩乐队不就能花更多时间将分数提到更高了吗”来堵住他的嘴。

正当他想着该怎么劝时，徐妈妈跟看透一切似的，又说：“我知道老师您可能会想学生也应该有些课余爱好，劳逸结合，可能也会为了孩子们惋惜，觉得都准备到这个份上了就算以后不让她玩，这次也该让她演完吧……我其实觉得很抱歉，但我认为少了她一个，节目也是能继续进行下去的。

“我也不反对孩子们有正当的爱好放松一下，前提是这得是正当的爱好——也许是我有些偏见，但我经常听说玩乐队搞摇滚的人私生活一团糟，就算不是每个人都是这样，但我孩子才十六岁，我不敢让她冒一点点险。她现在或许三分钟热度喜欢上这个东西，但只要不让她玩，慢慢的她就没兴趣了，我的孩子，我最了解了。

“总之……我这次来给老师和主任添麻烦了，但我不希望斐然再出现在任何这种活动中了。”

……她没有给其他人插嘴或者反驳的机会，完全就是那句“这是通知，不是商量”。

主任笑呵呵地附和说“是，是”，见李萤心还要说什么，转过去使眼色拦下了他。等家长走了，主任又跟李萤心说：“这种情况你还劝什么呢？家长有什么要求只要不是太离谱的我们尽量满足就好了，何况一个节目而已，那还有些报名了没选上的呢，就当这小孩也没选上不就行了，别给自己找事……小孩嘛，自己消化几天就好了。”

大概是因为已经辞了职也走好了流程，只等着学期结束走人，李萤心的心态同往日大不相同。他想着刚刚在家长面前已经给够了主任面子，暂时没驳什么——毕竟他走了可以不用再面对家长，主任和其他老师以后免不了要和家长打交道，闹僵了以后也不好开展工作——现在家长走了，他懒得给主任脸了，也没有平时的沉稳和得体，直接反问一句：“小孩小孩，哪个大人不是从小孩过来的？”

李萤心平时从不这样，主任也被他问懵了，半天才“欸”一句：“怎么参加工作这么久还这么学生气？？”

李萤心没继续在这个话题上和主任纠缠，说了句“主任我先回去备课了”就走了。

整个下午他脑子里都还在想这事，当时对着徐妈妈没有说什么一是氛围使然，二是面对这样思路清晰且强硬的人不能她说一句你驳一句，很容易被她带着跑，最后你的所有反驳都变成她论据成立的理由。

但没有当面反驳，绝不代表他认为这家长说的是对的……他还想再努力一下。

即便主任那样说在某种程度上也是圆滑处世的一种方式，他明白，他以前或多或少也按照这样的方式行事过。

可是……反正他也要辞职了，给自己找点事也不是不行吧。

师者传道授业解惑，平时天天在课堂上灌鸡汤说同学们你们要为了自己的理想而奋斗，当学生有了理想，却告诉人家你只能为了成绩奋斗……这在李萤心看来一