第89章 161（2 / 2）

　　算了十分钟还是一点印象都没有，徐朝阳抬头看发现只有老班一个人坐在讲台上周围没有学生问题，就捧着题到了老班身边。

　　老班已经很习惯被学生问题了，毕竟物理和数学可以说是高中最难的两个科目了。

　　看到徐朝阳拿着资料到讲台，示意他把题目放到他身前的桌子上。

　　徐朝阳把题目给老班指出来，老班也是第一次看到这种题型，枯皱着脸好半天才想到解题方法，一看老班会写了，徐朝阳赶紧凑过去听讲解。

　　因为班里很安静，老班讲题的声音并不大，徐朝阳凑近听的，发现老班的想法和他的完全不一样。

　　先是仔细把老班的解题方法听了一遍徐朝阳点点头，这样做题的确能做出来，但是中间拐弯的地方太多了，徐朝阳不敢保证下次自己独自做题的时候可以用同样的方法做出来。

　　决定之后把这种题型再练练，徐朝阳又把自己的解题方法讲了一遍，希望老班帮他看一下是哪一步出错了。

　　“...嗯，这种方法也可以，但是后面的话同样麻烦，直接用你说的公式做不出来。”

　　听完徐朝阳的想法之后，老班并没有直接否决，而是顺着徐朝阳的想法往下讲，把徐朝阳的思路细细地顺了一遍，果然，后面再讲起来徐朝阳理解的更加快了。

　　看到徐朝阳真的已经完全懂了，老班满意地点点头，然后随意地翻着徐朝阳的资料，发现这不是学校发的，应该是徐朝阳自己准备的资料。

　　“这是在哪买的资料啊，我之前居然没有见过这一本？”

　　老班对每年新出来的题型和资料很关注，虽然班里的同学大部分都只有学校发的资料，但是他会把市面上出现的好的资料都收集起来，之后抽调其中出的不错的题目印成卷子发给他们让班里的学生做。

　　这次徐朝阳拿出来题目他竟然没有见过，一时好奇问了一句。

　　“哦哦，这是我在新华书店买的。”

　　“嗯，现在你的物理水平不差，做题的时候注意找一些好题，不用什么题都做，题海战术不适合你。”

　　徐朝阳离开之前老班还是叮嘱了一声，徐朝阳算是他们班成绩最好那一拨学生，老班对他的期望很高。

　　徐朝阳点头，他知道老班的意思，题海战术是效率最低的一种学习方法，一个学生的学习时间只有那么多，把大量的时间花费在并不会对自己成绩有所提升的题目上是最没用的。

　　一个学生要是努力学习很长时间但是没有一点效果，或者说效果达不到他的预期，那么他很快就会放弃继续努力学习。