第174章 330（2 / 2）

　　而这正是老师们的目的，先期他们一直在强调高考的重要性，让他们好好复习，但在学生心中高考太重要了也不行，万一太过紧张发挥失常怎么办，于是只能让学生们习惯高压，当把考试视为平常，那么高考时候也不会太紧张了。

　　到后期，徐朝阳倒还挺习惯这种状态的。

　　他其实挺能抗高压的，只要有效果，压力对他来说不算什么，毕竟他能从班级末尾车走到年级第一名，压力也挺大的。

　　再加上徐朝阳成绩想要提升，更多的是需要他自己进行总结提升，但是之前老师每天给他布置的任务实在是太多了，让徐朝阳自己复习的时间很少，基本上做点题时间就过去，没办法抠出来大块的时间复习。

　　而进行考试阶段，每天其实留给自己的时间反而变多了，考完试后还有很多大块时间，徐朝阳就充分把这些时间利用起来。

　　之前他的一轮复习相当于进行了两遍，自己复习了一遍又跟着学校的老师复习了一遍，这种情况下再从头到尾复习其实效果已经不那么好了。

　　但是复习时只做题也是不行的，时间长了，一些不常用的知识点肯定会遗忘。

　　剩下的时间徐朝阳没有全都用来做题，他打算把知识点规整并且默记一遍。

　　这是一个很大的工程，光是一科，从高一到高三的知识点还有题型，那可不只是说说而已，想要把知识点整理出来不仅仅要求对知识点很熟悉并且也要真的了解，更别说，他一共有六科想要整理，哪怕把语文和英语去掉，也还有四科呢！

　　但正是这样，当你完成一遍，对于知识点的掌握也会大大加深。

　　刚开始是真麻烦，徐朝阳还需要借助课本和一轮复习资料，并且平时练习过的题型都没有弄上去，就这样，等到把四科的知识点整理完，一个月也过去了。

　　此时恰逢第一次联考，徐朝阳感觉现在脑子里全部都是知识，也想看看前一段复习的掌握情况，考试时候特别认真。

　　联考和平时三天一次的考试不一样，他们不能再在教室自己座位上考试，需要按照考号到正式的考场参加考试。

　　虽然时间上没过去多久，但是考试的频繁还是给了徐朝阳一种错觉，他已经很久很久没有来到大讲堂的考场了。

　　童严：“同桌啊，这次的考试你准备的怎么样啊？”

　　童严前一段时间就看到徐朝阳一直在整理知识点，画思维导图，他还以为徐朝阳是为了这次联考在复习呢。

　　怎么说呢，童严能看到徐朝阳的复习效果，但是让他从头到尾整理知识点或者自己在默记情况下画思维导图是做不到，这些知识点书店里卖的都有整理好的，童严感觉不需要下这个苦功夫，毕竟就算是他同桌，都整理了好长时间才整理好。