第319章、李毅的第一堂音乐课。318（2 / 2）

“……”

孩子们踊跃回复着李毅，他们的小脸上洋溢着兴奋与自信。

一双双明亮的眼睛里闪烁着期待的光芒。

李毅微笑地点了点头：“那行，接下来我教你们演唱，我唱一句，你们唱一句，等你们学会了后，我们再一起合唱。”

“咚咚”

李毅拨弄了一下琴弦，清脆的声音在教室里响起，声音为即将开始的歌唱拉开了序幕。

这声音像是一颗投入平静湖面的石子，瞬间打破了教室里的宁静，激起了孩子们心中的层层涟漪。

首先是一段朗诵。

学生们稚嫩的声音响起：

“少年智则国智”

“少年富则国富”

“少年强则国强”

“少年自由则国自由……”

有了旋律的伴奏，这一段学生们朗诵出来感觉就完全不一样了。

声音不再是单纯的童声朗诵，而是充满了力量和情感的表达。

不说气势十足吧，这一段歌词倒也被这三十多名小学生，朗诵得掷地有声，颇具气势。

李毅微笑点头，边弹吉他，边开嗓道：

“红日初升，其道大光。”

他的声音悠扬而动听，如潺潺流水般流淌在教室的每一个角落。

李毅唱两句，连忙停下。

然后，就是孩子们的附和随唱。

因为是第一次学唱，孩子们唱出的曲调还不是很正确，且也非常不整齐。

有的孩子声音尖细，像清晨枝头的小鸟在欢快地啼鸣；有的孩子声音低沉，宛如山间沉稳的溪流在缓缓流淌。

参差不齐的声音交织在一起，形成了一种独特的音律。

但李毅也没觉得有什么，学唱歌嘛，总有个过程。

更别说是一群孩子在学唱了。

他耐心地倾听着每一个孩子的声音，眼神中没有丝毫的不耐烦，只有满满的鼓励和期待。

李毅继续领唱：

“河出伏流，一泻汪洋。”

“……”

几分钟后，一遍终于唱完。

李毅没有马上继续，而是让学生们自由练习一遍。

一时间，教室里面响起杂乱的练唱声音。

有的孩子唱得快，声音清脆如铃铛。

有的孩子唱得慢，悠扬似长笛。

各种声音交织在一起，如同一场别样的交响曲。

声音虽然不够整齐，不够完美，但却充满了生机和活力，仿佛是春天里破土而出的幼苗，努力地向着阳光生长。

几分钟后，李毅开始教唱第二遍。

这一遍，因为学生们刚才独自练习了十分钟，效果便好了很多。

李毅甚至可以三四句连在一起教学生们练唱了。

而且，旋律节奏上，学生们唱出的错误也相应少了一些。

李毅赞许地看着他们，不住地点头，眼神中满是欣慰与自豪。

他的目光如同温暖的阳光，洒在每一个孩子的身上，给予他们无尽的力量和勇气。

又带大家一起练习了一阵后，李毅朗声道：“同学们，咱们来一次大合唱好不好？”

“好……”

“好……”

刚学会了新歌曲，孩子们都很高兴，纷纷扯着嗓门回应。

他们的眼睛里闪烁着光芒，那光芒中充满了对音乐的热爱和对即将到来的合唱的期待。

已经迫不及待地想要展示自己的学习成果。

“嗯，你们都很棒。”

李毅微笑着夸奖着孩子们。

笑容如同冬日里的暖阳，温暖着每一个孩子的心灵。

旋即，李毅调整了一下坐姿，舒缓下略显僵硬的身体。

一直弹唱了半个小时，他也着实有些累了。

然而，看到孩子们那充满期待的眼神，他又瞬间充满了力量。

吉他声再次响起。

李毅大声说道：“预备起……”

“少年智则国智”

“少年富则国富”

“少年强则国强”

“少年自由则国自由……”

这一次，孩子们朗读的十分整齐。

稚嫩的声音整齐划一，充满了力量。

声音如同汹涌的海浪，一波接着一波，冲击着人们的心灵。

声音穿透墙壁，飞向远方，向世界宣告着他们的梦想与希望。

窗外，没有课的老师也被这声音吸引了过来，站在老校长的一旁，认真的听着这首歌。

他们的脸上洋溢着感动和欣慰，仿佛看到了孩子们未来的无限可能。

“红日初升，其道大光。”

“河出伏流，一泻汪洋。”

“潜龙腾渊，鳞爪飞扬。”

“乳虎啸谷，百兽震惶。”

“少年自有，少年狂……”

这一遍连贯合唱的效果，无疑是非常棒的。

激昂的旋律，整齐的歌声，让人仿佛置身于一个充满希望和力量的世界。

这一刻，所有人都感觉自己的身体里面，似乎有一股热血在逐渐上涌。

好似这首歌的词曲，以及李毅跟孩子们的歌声，有某种力量一般，在一遍遍激荡着他们的灵魂。

那力量如同一股春风，吹走了疲惫，吹走了忧虑，只留下对未来的憧憬和向往。

老校长的眼中闪烁着泪光，他为孩子们的进步感到骄傲，也为李毅的付出而感动。

那些老师们则在心中默默发誓，要更加努力地为孩子们创造更好的教育环境。

教室里的每一个角落都被这歌声填满，每一个人都被这力量感染。

这不再是简单的一首歌，而是梦想的启航，是希望的绽放。