106.《历史的解析解》（三千字大章）107（2 / 2）

见证的是学校紧紧追逐的升学率。

他们用着训斥与眼泪告诉我：

‘前面的路不像我的想象，

他们宁可欠我一个童年，还给我一个成年。’

倘若二十年后，

当我三生有幸，

拿着北大清华的博士学位，

却走向连我都注定无法回避的下岗大潮之时，

我想知道，

那一切都值得吗？

（4）

哦，舰长，我的舰长！

回来吧，请听听这高考的钟声，

回来——鲜花，为您播撒——掌声，为您喝彩。

为您，岸上挤满了人群——为您，月桂花冠、棕榈甲衣、黄金战车，

还有一顶——巨大的金冠！

为您熙攘的人民在呐喊，彷徨着多少追逐着的孩童。

这里，舰长！亲爱的伟人！

您的头颅下边，是我的手臂！

（5）

这是甲板上的一场梦啊，

您已终战，已退伍，已凋零。

我们的舰长不作回答，他的人脑混乱、空荡，

我的父亲不能感觉我的行动，他已没有脉搏，没有生命，

我们的航路如此艰难，航行未止，南北不知，

逐流的自由轮从甜蜜的爱河与荣光中归来，我们寻求的早已不见。

撕咬，哦，巨鲨！拍打，哦，海浪！

可是，我却坚持梦想，以及为梦想而呼吸。

（6）

为什么甜蜜的爱却那么沉重？

为什么荆棘王冠带来的

不是真正的王冠与荣光，

而是死亡与衰朽？

所有人都是好意，

所有人都不快乐。

但一切，与我无关。

反正，

我还有明日，

明日复明日，

然后，

那些为梦想而泪流满面的日子，

在这条路上行走过的足迹，

就这样呼啸着过去了。

（7）

在甲板上，那里躺着我的舰长，

他已终战，他已退伍，他已凋零。

而他那探索的光芒，

却永远地印刻在心里，

变成一种理想，

温暖依旧永垂不朽。”

看完这段诗后，夏希羽转头看向身后，却发现沈涵曦一直在自己身边，于是说道：“把这个和我昨天放到床头柜里的资料都交给思瑜管理，不要让外人知道。然后你回到房间里，我要骂人。”

沈涵曦立刻答应下来，看着夏希羽写的中规中矩的一首诗，并没有多说什么，只是照着夏希羽说的做。

过了两分钟，沈涵曦锁上了房门后，立刻就听到了夏希羽表达自己的愤懑。