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其实乔丽君也有同样的想法，李铮然的数学思维很好，又常来帮乔愉送作业，办公室的老师们虽然对李铮然吊儿郎当的学习态度颇有微词，但还是不得不承认他很聪明，尤其是在理科上。

只有语文老师对李铮然头疼得不行，感叹每次看他的作业都跟上刑似的。

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乔愉家有周末一起吃饭的习惯，两家人住得也近，乔丽君来的时候说起了这件事，问乔愉的意见。

“小愉觉得他怎么样？”

“唔，”乔愉把嘴里的东西咽下去以后才缓缓开口，“他挺好的。”

乔愉对李铮然算不上了解，他只知道班里的人都喜欢和他说话，连校门口那只凶巴巴的狸花猫都愿意亲近他。

所以他想，李铮然大概是个挺好的人。

除了戏弄自己的时候。

乔愉很少有在脑子里想起某个人的时候，但只要提起李铮然，他的脑子就开始自动具象化，相处的场景电影般流畅地掠过脑海，包括那些亲吻的瞬间。

他们不是最亲密的关系，却总在做一些亲密的事。

“要和同学好好相处知道吗。”林秋婉重复着曾经说过很多次的话。

“妈，”乔愉无奈地叫了她一声，“我知道了。”

林秋婉说他的性格和年轻时的乔中严简直一模一样，担心他因为这样的性格被排挤，也担心他太孤单。结果乔愉不仅没被排挤，还成了很多女孩子的暗恋对象，虽然交心的朋友不多，却也安稳地念到了高中。

而且乔愉并不孤单，书和学习构筑了他的整个精神世界，乔愉对这样的状态很满足。

周一上午，李铮然被叫到了办公室，秦佑南幸灾乐祸地笑，李铮然回头给了他一个威胁的眼神。

回来的时候李铮然已经是数学课代表了，秦佑南更加同情他了，“身为班干部，以后得以身作则了啊兄弟。”说完沉痛地拍拍他的肩膀。

李铮然不以为然，心里全是乔丽君的那句“乔愉也觉得你很合适”。

他能想象得出乔愉说这话的样子，语气平平，表情认真得像在做实验。

李铮然满足于这句话，也满足于这个想象，但不满足和乔愉之间的距离。

他一厢情愿得很快乐，就算乔愉一退再退，只要他能碰到乔愉的一片衣角，那么这场单向的奔赴就不是毫无意义。

“乔愉，现在咱们是一对儿了。”李铮然笑嘻嘻地说。

乔愉懒得理他，随他自说自话。

李铮然靠着墙，有一下没一下地转着笔。

“你知道我为什么同意当数学课代表吗？”李铮然无所谓能不能得到回应。

“因为想和你待一块儿。”

以前因为理科好被很多老师问过要不要当课代表，李铮然没兴趣，满脑子里都是篮球和游戏，天天抱作业发作业，想想都麻烦。

但同样的事如果是和乔愉一起做，他觉得事情就变了质。

这哪是一起发作业。

分明就是在老师眼皮子底下约会。

乔愉猛地往前挪，椅子和地面摩擦发出尖锐的声响。

有李铮然在的地方，乔愉写不了作业。

哪怕他只是一如既往地自说自话，乔愉也一字不落地听了。

听完觉得荒唐。

更荒唐的是，因为这些话，他的心里变得乱糟糟的。